在家說漢語很管用
2022-05-02
01:01來源：人民日報海外版
在剛剛結束的第十三屆華人少年作文比賽中，美國休斯敦的12歲女孩晏穎獲得了一等獎。在頒獎現場，她的姥姥介紹說，晏穎從小喜愛讀書，既讀中文書，也讀英文書。開始學習中文后，更是愛上了各種中文讀物，故事、神話、童話，讀的種類很雜，有的甚至是囫圇吞棗。但大量的閱讀，有力地促進了她中文水平，特別是中文寫作水平的提高。細問方知，晏穎的姥姥曾是一名教師，努力營造家庭的中文小環境。晏穎正是在姥姥的鼓勵和引導下，一步步走進了中文的殿堂。
從某種意義上說，家庭的影響，決定了海外華裔子弟學習中文的成敗。晏穎的經歷絕不是個案。不可否認，海外華裔子弟所處的大環境不利于學習中文，因此，家長要有意識地為孩子營造適宜的小環境。在這個小環境中，家庭成員用漢語交流，看中文電視節目，閱讀中文書籍……久而久之，形成習慣。待到一定年齡后，進入中文學校，在老師的帶領下，開始系統地中文學習，這時，日常生活中積累和培養起來的關于中國和中文的儲備就派上了用場，顯示出效果了。所以，家長千萬不要小看在家庭中為孩子營造中文環境的作用。
據了解，有些家長為了圖省事，在家里也和孩子說所在國語言；有些家長為了讓孩子盡快融入當地，也不要求孩子的中文；還有些家長，雖然期望孩子學好中文，但不知道自己該做些什么、能做些什么，把孩子學中文這件事完全交給了中文學校。以上種種，都會影響孩子中文的學習和提高。按照這樣的路子走下去，孩子學了好幾年，中文水平仍很有限。最后的結果往往是，孩子感到厭煩、家長嫌麻煩，學中文的事就此止步。十分可惜！
人們常說，家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師。要想讓孩子學好中文，家長們也必須參與其中，想方設法，切不可有偷懶心理。(劉菲)
